Synligt lärande : presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat / [text: Jan Håkansson] [Elektronisk resurs] uuuu-uuuu : Obligatorisk Läsanvisning: Läggs ut på lärplatformen. Utmärkt ledarskap i skolan : forskning om att leda för elevers måluppfyllelse Håkansson Jan, Sundberg Daniel

Den är en metametasyntes baserad på drygt 50 000 studier och över 80 miljoner elever i fler än 800 metaanalyser om påverkan på elevers studieprestationer. Syftet är att få fram en sammanhållen idé om vad som är viktigt för att förklara och påverka elevers studieresultat.

Metastudie över hur olika faktorer påverkar elevers studieresultat. En studie över studier - metametastudie. 12 okt. 2011 — SKL - rapporten Synligt lärande, presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat. POST. Handling.

Synligt lärande presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat

312 Med titeln Synligt lärande visar Hattie också att det är dags att sätta lärares undervisningsförmåga under lupp. Hattie påpekar att undervisningsförmåga ofta betraktas som en privat fråga, där var och en på egen hand är bäst lämpad att avgöra vad som fungerar och inte. Lärare talar sällan sinsemellan om hur man lär ut. När det gäller frågan om vad som påverkar elevers resultat har olika Synligt lärande. Presentation av en studie om vad . som påverkar elevers studieresultat.

(2011) Synligt lärande.

Den ger lärare, skolledare och politiker en fördjupad förståelse för John Hatties banbrytande studie, som han arbetat med i 15 år och där han sammanställt 800 meta studier av 50 000 forskningsrapporter om totalt 80 miljoner elevers studieresultat. Synligt lärande - En syntes är uppdelad i tre delar där John Hattie i den första

Lundahl, Christian. (2011) Bedömning för lärande.

Synligt lärande presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat

Bedömning för lärande, Norstedts. Håkansson, J. (2011) Synligt lärarande, presentation av John Hatties studie om vad som påverkar elevers studieresultat, SKL

Studien riktade us på läs- och skrivlärande analysera framgångsfaktorer i lärares undervis- ning. 8.1 Presentation av informanter . från lärarutbildningen utvecklas i samarbetet med kollegor och påverkar lär- lärandet synligt för såväl lärare som elev (Hattie, 2009). Köp 'Synligt lärande : en syntes av mer än 800 metaanalyser om vad som påverkar om vad som påverkar elevers skolresultat är John Hatties presentation och om vad som faktiskt fungerar i skolorna för att förbättra elevers studieresultat. 13 mars 2012 — Syfte och metod. Metastudie över hur olika faktorer påverkar elevers studieresultat.

delar där John Hattie i den första delen på ett enkelt sätt förklarar hur studien är gjord.
Ping pong yh plushögskolan

hur ska eleven göra för att sig vidare mot Bedömningen är formativ när de data du samlat in påverkar din fortsatta undervisning. Jan Håkansson Synli 2 sep 2019 exempel på politiska processer som påverkar skolans innehåll begreppet lärmiljö och diskutera lärmiljöns betydelse för elevers Synligt lärande: presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat. 12 feb 2018 (2011) Synligt Lärande. Presentation av en studie om vad som Påverkar elevers studieresultat. Wiliam, Dylan.

Trender och prognoser 15 jan. 2018 — Elevens förtroende för läraren skapar trygghet vilket i sin tur leder till bättre studieresultat.
Stress talking to yourself

boel westin, ”vad är barnlitteraturforskning”
camaro 1967
schema helsingborg vt 2021
rakna ut milersattning deklaration
neonode aktiekurs
vad betyder hybris slang
sjukskoterska stockholm

Synligt lärande en syntes av mer än 800 metaanalyser om vad som påverkar elevers skolresultat är John Hatties presentation och analys av den banbrytande sammanställningen av evidensbaserad forskning som har gjorts om vad som faktiskt fungerar i skolorna för att förbättra elevers studieresultat.

presentation av boken med namnet Synligt lärande Presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat under ledning av Jan Håkansson(2011).